The “Flexhibit” is a set of hands-on learning activities, museum-quality banners, and video podcasts for after-school groups or classes (10- to 15- year olds). Groups can complete the learning activities in approximately 10 sessions, then use the materials and models to host a public science event.
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Das Thema Ökologischer Fußabdruck in Schulen
Das Projekt “Footprint-Schulen Steiermark” wurde im Auftrag der Fachabteilung 19D (Abfall- und Stoffflusswirtschaft) des Amtes der Stmk. Landesregierung entwickelt und hat zum Ziel, den ökologischen Fußabdruck sowie Handlungsmöglichkeiten nachhaltiger Lebensweise in der Bevölkerung bekannt zu machen.
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http://www.ubz-stmk.at/projekte/index.php?cmid=667
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http://www.ubz-stmk.at/
The periodical inform the readers about the latest research developments in a comprehensible way even for the general public. Very often, the periodical deals with questions of education of natural sciences.
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Le diverse linee di finanziamento derivanti da fondi comunitari sull’ Ambiente e gli strumenti operativi.
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Ziel des Projekts ist es, Lehrkörpern sowie Schülerinnen und Schülern höherer Schulen einen effizienteren Umgang mit Energie im Alltag zu vermitteln.
IUSES zeigt Schülerinnen und Schülern, sowie Lehrerinnen und Lehrern die wichtigsten Prinzipien zur effizienten Verwendung von Energie und bietet einen umfangreichen Leitfaden, um im Alltag Energie zu sparen
Anche quest’anno Legambiente, con il suo Rapporto Ecomafia 2011, fa il bilancio dell’andamento dei fenomeni che coinvolgono l’ambiente, citando numeri, statistiche, situazioni.
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http://risorse.legambiente.it/docs/Introduzione_Ecomafia_2011.0000002813.pdf
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http://www.climes.eu/fileadmin/editors/ASSOCIAZIONI_AMBIENTALISTE_italiane.pdf
CO² Calculator for 8-12 and 12-14 years old, including 20 teaching workshops
This website was generally set up in order to provide know-how to teachers, students and pupils about the environment. Carbon Detectives is an EU project that aims to integrate values and principles of the sustainable development in the curricular at schools. The main goal is to reduce the ecological footprint at schools.
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http://www.umweltbildung.at/cgi-bin/cms/af.pl?contentid=12249
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http://www.umweltbildung.at/
Chemistry textbook (part of the state curriculum)
Energy saving advises for the students as well as to the households /general public
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Il dibattito a livello mondiale sulla difesa dell’ambiente, sui cambiamenti climatici, sui problemi energetici e sui recenti impegni assunti in sede internazionale, testimonia come l’educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile rappresenti oggi una sfida
non più procrastinabile per responsabilizzare tutti cittadini ad assumere comportamenti e stili di vita all’insegna del rispetto dell’ambiente.
Queste Linee guida si propongono di fornire alcuni orientamenti innovativi in materia di educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile (EASS) per l’elaborazione dei curricoli da parte degli istituti scolastici e per l’organizzazione delle attività educative e didattiche, al fine di facilitarne un’adozione graduale, progressiva e operativa, il più possibile coerente con le Indicazioni per il curricolo.
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